Молодёжь на рынке труда: власти и бизнес ищут точки соприкосновения
Freepik
На Всероссийском кадровом форуме, прошедшем на ВДНХ, остро встал вопрос о будущем российского рынка труда. Ключевым резервом в условиях кадрового дефицита признана молодёжь — и власти настойчиво призывают бизнес активнее вовлекать студентов в трудовую деятельность ещё в период обучения.
С жёстким посылом к работодателям выступила заместитель председателя правительства РФ Татьяна Голикова. По её словам, ждать выпуска специалистов — непростительная задержка. Гораздо эффективнее выстраивать профессиональную траекторию студента ещё во время учёбы:
«Нам нужно вовремя подхватывать молодёжь, сразу после того, как она получает диплом, простраивать их траекторию выхода на работу. А лучше это делать в период их обучения, чтобы человек понимал, как и где он может работать, но самое главное — получал и практические навыки, находясь на обучении».
Цифры подтверждают актуальность проблемы. Министр труда Антон Котяков представил семилетний прогноз кадровой потребности, который рисует чёткую картину спроса:
65 % вакансий придётся на специалистов со средним профессиональным образованием. В топе — медсёстры, фельдшеры, электро‑ и автомеханики, сварщики;
сфера образования и здравоохранения потребует 1,3 млн специалистов с высшим образованием.
Министр экономического развития Максим Решетников добавил тревожных нот, обозначив масштаб структурных изменений: в ближайшие семь лет будет замещено около 12 млн рабочих мест — фактически каждое четвёртое‑пятое. Он привёл конкретный пример:
«Если мы сейчас не обеспечим должной подготовки технического персонала к тем же канатным дорогам, которые мы сейчас в большом объёме строим, которые надо эксплуатировать, то у нас будут достаточно серьёзные проблемы».
Бизнес, впрочем, готов включиться в процесс — но с оговорками. Президент РСПП Александр Шохин выступил за расширение участия компаний в подготовке кадров, предложив:
снять ограничения на сверхурочные работы;
расширить практику срочных договоров, чтобы студенты могли подрабатывать;
развивать систему «микростепеней» — выдачу сертификатов по дополнительным специальностям прямо в ходе основного обучения.
Таким образом, диалог между властью и бизнесом выстраивается вокруг одного вопроса: как успеть подготовить кадры для экономики, которая меняется на глазах. Ответ, похоже, лежит в ранней интеграции студентов в рабочий процесс — пока теоретические знания ещё свежи, а мотивация к развитию максимальна.
